Solides au CM1

Après l'étude des solides, des drôles de constructions ont pris forme sur les tables ...

La Préhistoire à Epfig

L'art pariétal
Les peintures rupestres
ou encore la Grotte de Lascaux......jusque dans les murs de l'école...



Avec du fusain, du curry, de la cannelle et de la muscade

Les animaux de la grotte de Lascaux ont repris vie....

1. Les ce2 ont pris leur"plume" pour écrire des petits récits à la manière des "contes du pourquoi"!!

Ces contes sont des histoires imaginaires qui expliquent l'origine de quelque chose de la nature.....comme..... pourquoi la mer est-elle salée??


Autrefois, l'ours n'avait pas de poils sur la queue.
Un jour,l'ours a pris de la colle,il a collé de l'herbe sèche sur sa queue.
Depuis ce jour,l'ours a une queue poilue.
Léo



Autrefois,la girafe était toute petite.
Un jour,elle avala une très grande branche qui lui resta bloquée dans le cou.
Depuis ce jour,la girafe est très très grande.
Roxane

Autrefois,tous les rats étaient bleus.
Un jour,un rat en avait assez du bleuet il voulut devenir gris,il sauta dans un seau de peinture gris et il devint gris.
Depuis ce jour,les rats sont gris.
David


Autrefois,la mer n'était pas salée.
Un jour,un bateau rempli de sel a sombré et a déversé tout le sel dans la mer.
Depuis ce jour,la mer est salée.
Lucas

Autrefois le poisson marchait.
Un jour,il plongea dans l'eau et apprit à nager petit à petit.
Depuis ce jour, les poissons nagent.
Marie

Autrefois, le dauphin était tout blanc.


Un jour, il nagea dans du ciment.
Depuis ce jour, les dauphins sont gris.
Hugo

Autrefois,la girafe était toute jaune.
Un jour, elle faisait du surf avec sa copine et tomba dans une flaque noire.
Depuis ce jour,la girafe a des tâches.
Arthur

Autrefois, l'autruche volait dans le ciel.
Un jour, elle voyagea aux états-unis et mangea des frites,des hamburgers et des nuggets.
Depuis ce jour,l'autruche est trop lourde pour voler.
William

Autrefois, le lion était sans crinière.
Un jour,il s'est mis des herbes autour du cou pour se faire une couronne.
Depuis ce jour, le lion a une crinière.
Eliott

Autrefois, le cheval galopait très lentement.
Un jour, il y eut un incendie , le cheval était trop curieux et se brula.
Depuis ce jour, le cheval galope vite pour echapper au feu.
Lucie


Autrefois les hippopotames avaient des dents pointues.
Un jour,un hippopotame aveugle se cogna dans un rocher.Ses dents se cassèrent et tous ses descendants eurent des dents plates.
Depuis ce jour,les hippopotames a non des dents pointues mais des dents plates.
Nathan

Aujourd’hui

Ce mardi après-midi,

Madame Rossano

Une artiste comme Pablo Picasso

Nous a expliqué

Ce qu’on allait crée

C’est un tableau.

C’est un tableau abstrait

A partir d’un portrait

Nous avons commencé par le fond

Très profond.

Puis nous nous sommes envolés,

Dans le monde des artistes

Les artistes poétiques

Nous avons nôtre portrait

Et l’on s’échangeait

Des parties du corps.

Un yeux de Marius

Contre une petite puce

J’ai mis des rochers parsemés d’herbe.

Et voilà notre après – midi transformée en poésie !

Jeanne

Les tableaux qui parlent

Deux tableaux se parlent :

-Ho, quel horreur !

-Pourquoi ?

- Je ne suis pas peinte.

-Pas de chance! Moi, je le suis.

-Merci de ne pas me regarder !

-Pourquoi ?

-Je ne suis pas terminé !

-Et moi aussi, on me regardait quand je n’étais pas terminé !

Le jour d’après :

-C’est bon, vous pouvez me regarder !

-Mais, comment êtes-vous déjà fini ?

-Vous ne le saviez pas ?

-De quoi ?

-Cette nuit un peintre est venu et il m’a terminé.

-Ah bon, alors c’est ce bruit que j’ai entendu cette nuit ?

-Oui c’est ça.

Justine

Tout d’abord, Madame ROSSANO nous a présenté un livre d’un artiste qui peint des choses surréalistes. Puis elle et le maître, nous ont distribués la peinture pour notre œuvre.

Tout le monde choisit son ou ses pinceaux pour commencer. Moi j’ai choisi les couleurs suivantes : bleu, vert et violet. J’ai commencé à peindre avec ses trois couleurs en faisant des bandes. A notre disposition il y avait aussi : du papier (qui faisait un effet de journaux), du cuir rouge, de la tapisserie, du papier en ficelle et du papier de bandes dorées et argentées.

Je me suis levée pour aller chercher mon matériel. J’ai pris le cuir pour les yeux, le doré pour la bouche. J’ai aussi pris le papier (effet de journaux) et le papier en ficelle que j’ai mis dans deux coins opposés. De ma photo, j’ai juste pris les yeux et mes cheveux. J’ai tout collé comme j’en avais envie, mais après il me manquait mon nez ; comme je ne l’aimais pas, je suis allée piquer celui de Manon. J’ai collé le nez et je l’ai peint en noir.

Ca y est mon œuvre est finie, je la pose pour faire l’exposition et je regarde l’œuvre de mes camarades.

Oh non !!! C’est déjà l’heure de rentrer, quel dommage je m’amusais tellement…….

Mais je suis quand même contente de cette après-midi passée avec ma classe et Madame ROSSANO !!!

Charlène

Le diable aux yeux d’or

Mardi 1^er février

On a dessiné

Avec madame ROSSANO

Des tableaux

Il y avait de la peinture

J’ai fait une parure

Après le fond

Les idées vont

Dans notre tête

Comme des petites bêtes

On découpait

Notre portrait

Celui de nos amis

Aussi

De la colle

Pas de bol

Sur les doigts

On en a

Et le diable

Comme une fable

Arrive en trombe

Sans qu’il tombe

Après la création

L’exposition

Et après la photo

Des jojos

Mon histoire est finie

Pour aujourd’hui

Marius

Mon tableau

J’ai commencé par prendre une planche de bois puis il fallait chercher et choisir ses couleurs. En avant pour du bleu, vert et rouge.

En premier, j’ai peint mon support en vert pour une moitié et en bleu pour l’autre ; la peinture entrait dans le bois alors je devais en mettre beaucoup. J’ai aussi tracé des traits fins bleus dans la moitié verte et des verts dans celle en bleu. Avec le rouge, j’ai effectué le contour de la planche. En attendant que la peinture sèche, j’ai commencé à découper ma tête que l’on avait photographiée quelques jours avant.

J’ai cherché d’autres éléments à coller sur mon tableau : des petits textes, des fils, du grillage.

De retour à ma place, accident !

Ma photo était tombée dans la peinture verte…

J’ai alors découpé les yeux de mes photos pour les coller sur le tableau d’une manière abstraite. De même pour les textes et le grillage.

Au dos de mon tableau, un autocollant a été mis sur lequel j’ai écrit mon nom, le titre du tableau « regard sur la mer » et un petit texte.

Une exposition de toutes les réalisations a lieu et nous en discutons.

J’ai bien aimé ce moment car je peignais sur le bois pour la première fois !

Kévin

La tête rigolote

Mardi 15 après-midi

Nous nous sommes réjouis

Pour aller faire de l’art chez les CE un

Puis nous avons pris une planche de bois

Que chacun allait garder pour soi

Et nous nous sommes installés

Pour regarder

Nos portraits

Puis il fallait prendre trois pinceaux

Et un pot

Pour le tremper après dans l’eau

Nous avons découpé nos portraits

Où il paraît

Qu’il fallait le coller sur la planche

Sur la planche nous avons mis de la peinture

Et ça fait plein de rainures

Nous avons découpé

Puis collé

Du papier doré

Et un petit texte

Et pour la fin

Nous avons écrit un texte

Sylvain

Mardi, nous étions allés à la salle de sciences avec Madame ROSSANO, artiste peintre pour réaliser un autoportrait. J’ai pris un morceau de bois et je l’ai peint avec trois couleurs : le vert, le rouge, le violet et le bleu…

Nous avions aussi des photos de nous-même, alors avec Maxime, on s’est échangé les pulls. J’ai enlevé mes yeux et les ai remplacés avec du cuir rouge.

Je me suis affublé de moustaches et d’une barbichette. A la fin, j’ai tout collé sur la plaque de bois.

Résultat : très amusant !!!

Pour finir, tous les portraits ont été placés côte à côte pour une photo.

Madame ROSSANO était très amusée et les portraits géniaux.

Gaëtan

Hello, nous voilà mardi après-midi et nous attendons nos bois vierges pour l’instant ; nous arrivons dans l’ancienne école des filles pour une séance de méli-mélo des couleurs. Des pinceaux ici, des pinceaux là, des pots dans tous les coins, des papiers brillants…

Une file d’attente pour récupérer tout ce qu’il faut.

Enfin mes couleurs, mon pinceau, je vais pouvoir commencer avec un fond bleu, violet et vert, à mon goût très géométrique.

Le fond terminé, on peut attaquer les bricoles !

J’ai découpé mes yeux (de la photo, bien sûr) et puis… le tout collé sur du papier, du tissu, avec une bouche en cuir et pour terminer un quadrillage rouge sur le tout !

Voilà, une après-midi GENIALE !!!

Romane

C’est parti

Chez l’artiste

Inspiration

Alors attaquons

Notre œuvre

En manœuvre

Les pinceaux

Dans l’eau

Et c’est parti

Nous peignons ce que nous avons à l’esprit.

Anna Sorgius

C’était un mardi 15 ;

Un tableau me parlait alors que j’allais le créer.

Je pensais que j’hallucinais, mais pas du tout.

Alors que je ne savais que faire, il me dit de quel style il voulait être.

Il eut la même idée que moi, celle-ci était de laisser parler notre imagination.

Elle, qui nous dit de nous laisser aller… Plus facile à dire qu’à faire me suis-je dit et mon tableau et moi avons commencé à discuter :

- heuuu, comment vas-tu faire ?

- tais-toi

- bon d’accord, mais laisse-moi t’aider !

- ok, mais tais-toi…

- j’ai trouvé !

- voilà

- c’est fini ?

- c’est super, bravo !

- merci !

Tiffanie

Arts, créations au CM2 avec une artiste Madame ROSSANO

L'école d'autrefois

En février, la classe de CE1 a présenté l'école d'autrefois aux autres classes :
(Merci à la mamie de Killian, Mme Monique Koch qui était longtemps maîtresse à Epfig, pour le prêt de nombreuses affaires d'école d'autrefois)
Cécile J : Je m'appelle Madeleine. Je vais à l'école des filles qui se trouve ici. Ma maîtresse est soeur Carméla.

Ryan : Je m'appelle Marcel. Je vais à l'école des garçons dans l'autre bâtiment. Mon maître d'école est le directeur.
Nawfal : Moi je suis le petit Louis. Je suis encore dans la salle d'asile, c'est une classe maternelle mixte, tenue par une soeur dans l'école des filles.

Eléa : En dessous de ma blouse d'écolière, je porte toujours une robe, des collants ou des chaussettes en laine.

Jean-Félix : En dessous de ma blouse d'écolier, je porte, été comme hiver, des pantalons aussi courts que vos shorts, des chaussettes hautes, une chemise ou un pull-over. N'oublions pas le béret sur la tête.

Maxime : Les soeurs et les maîtres d'école sont très sévères. Si je parle avec mon voisin, le maître me tire l'oreille jusqu'au plafond. Aïe !!!!!!
Amélie : Quand je ne connais pas bien les tables de multiplications, à chaque réponse fausse, la maîtresse me tape sur les doigts. Ouille !!!!!!

Manon : Je n'ai pas bien travaillé dans mon cahier du jour, me voilà dans le coin avec un bonnet d'âne. Bouhhh !!!!

Killian : Je travaille TOUJOURS très bien et je suis le plus sage. Alors je ne reçois que des bons points !

Alana : Dans mon sac d'écolier en cuir, il y a : mon ardoise, le plumier, un livre et une pomme pour le goûter.

Jérôme : Dans mon plumier, j'ai des crayons pour ardoise, ma plume et des plumes de rechange.

Laurène : Et comme mes copains, je vais toujours à pied à l'école, même si j'habite la rue Ste Marguerite.

Cyril : Les livres ont rarement des illustrations en couleurs. Ma maman les a recouverts de papier kraft.

Louis : J'écris soigneusement à la plume que je trempe dans l'encrier. Pour éponger l'encre et protéger les cahiers, j'utilise un buvard. Et pour protéger mes vêtements, je porte toujours une blouse.
Cécile K : Tous les matins avant l'école, je dois aller à la première messe de la journée. Gare à moi si je ne suis pas présente ou si je ne me tiens pas bien : soeur Carméla surveille derrière nos bancs !
Cécile J : Que c'est dur d'écrire avec la main droite. Quand j'étais petite, la maîtresse m'attachait la main gauche dans le dos pour que j'apprenne à écrire avec la droite !

Eliot : Chaque journée on commence avec la morale du jour. Aujourd'hui c'est "Celui qui fait toujours ce qu'il veut, fait rarement ce qu'il doit".

Eva : Nous allons à l'école : le lundi, le mardi, le mercredi, le vendredi et le samedi toute la journée. Jeudi, j'aide mes parents à la ferme ou dans les vignes. Dimanche j'accompagne m a famille à la messe.

Marilyn : Tous les après-midis la maîtresse nous apprend la couture et la broderie. Et ça y est j'ai fini mon abécédaire !

François : Pendant la récréation, j'aime jouer aux billes, aux osselets, au bilboquet, à l'épervier, aux toupies.....

Mathilde : Et moi je préfère jouer à la corde à sauter, faire des rondes avec mes amies, jouer à la marelle.

Lina : Aujourd'hui je suis de corvée bois. J'ai ramené des bûches pour notre poêle de la classe.

Paul+Matéo : Cet après-midi, leçon des choses. Pas de photocopies ou de vidéoprojecteur ou d'ordinateur. Le maître met les affiches et nous explique. Puis nous devons tout recopier et faire les croquis. Il nous passe des tampons des images à imprimer dans nos cahiers.

Lucie+Inès : Au fond de la classe, vous pouvez admirer la maquette d'une maison à colombages. En décembre nous sommes allés au Musée Alsacien à Strasbourg et une guide nous a expliqué que chaque poutre était numérotée pour être montée facilement à la construction de la maison.