1er MESSAGE des CM2 depuis Chamonix

Le voyage s'est parfaitement déroulé; 2 pauses goûter, rayons de soleil et qq goutes de pluie; des passagers en pleine forme, aucun malade.... chic!

Arrivée au Chalet des Aiguilles à 12h05.

Pique-nique sur la terrasse du chalet, puis jeux et parcours dans l'aire de jeux du centre.

Nous avons assisté au départ à 14 heures des cE2 et CM1, tous ravis de leur séjour et de leur dernière matinée escalade en salle. Nous leur souhaitons une très bonne route retour aussi à eux.

Après midi marche dans le secteur des PLANARDS puis à travers le bois du Bouchet pour finir par une partie de Ch monix centre.

Pour l'instant, filles comme garçons s'installent dans leur chambre, rangement, visite des chalets et des différents lieux de vie du séjour...

19 heures dîner puis petite veillée

A plus tard pour d'autres infos par l'équipe des reporters "Timothée et co"

YS

Internet et ses limites !

Suite à une coupure internet depuis mercredi dernier, vous pourrez retrouver les photos de Chamonix des CE2 et CM1 la semaine prochaine !

La classe de CE1 visite un beau jardin

Ce lundi 6 juin, Marlyse et BernardKirmann nous ont ouvert leur beau jardin.

Bernard nous a d'abord fait traverser un tunnel de verdure qui nous a mené au jardin d'agrément pour : voir, écouter, respirer..... des fleurs, des arbustes de toutes les couleurs, d'étonnantes plantes comme les oreilles d'ours aussi doux que nos doudous, son superbe étang avec de beaux poissons, des rosiers odorants, le coin aromatique.....

De son côté, Marlyse nous a présenté les arbres de son verger....

Puis elle nous a fait un jeu de devinettes dans son potager : "à quel légume de mon panier correspond la plante...." avant de nous présenter le compost.

Merci Marlyse et Bernard pour cette belle visite !

Les enfants du CE1

2ème jour

Ce matin nous étions à la mer de glace, c’était super ! On a pris le train du Montenvers. On a vu la crémaillère qui permet au train de « grimper ». Par la fenêtre, le paysage était impressionnant. Le glaciologue Luc Moreau a raconté l’histoire des glaciers et la formation des montagnes. On a compté les marches : 350 pour arriver à l’entrée de la grotte de glace ! Il y avait plein de sculptures de glace de toutes les couleurs ! Nous avons vu des cristaux dans une autre grotte. On a pris le téléphérique pour retourner à la gare du train du Montenvers. L’après-midi, nous avons fait un rallye photos au centre-ville de Chamonix. On a aperçu le glacier des Bossons. Les repas sont bons au chalet. La cuisine est délicieuse. Nous dormons bien. Les doudous sont très sages ! Nous avons des vues super belles de nos chambres. Estelle et Pierre nos animateurs sont super gentils et nous expliquent tout plein de choses sur la montagne. Demain nous ferons de l’escalade. Chaque soir nous avons une veillée.

Les CE2 et CM1

premier jour arrivée à Chamonix

Petit arrêt éclair au col de la Forclaz où nous attendaient les vaches d'Hérens dont nous avons dégusté leur bon lait !

On est bien arrivé, et nos chambres sont belles.

Quand nous sommes arrivés on a été bien accueillis et nous avons visité le chalet.

Nous avons du beau temps pour notre premier jour.

L’aventure commence dans la montagne et tous les soirs il y aura une veillée.

Nous sommes à la bibliothèque et nous jouons bien.

Dans la bibliothèque il y a des jeux et des livres.

On est arrivé et c’est déjà super bien ! C’est génial et les chambre sont belles.

Pour les mamans des CE1

Bonne fête nos mamans !!!

premier message des CE2 et CM1 depuis Chamonix

message reçu par téléphone ce lundi 6 juin à 15h30 de Mme Beck

Les voilà arrivés au Chalet des Aiguilles;

Très bonne route et très bon voyage.

Le soleil brille à Chamonix; les glaciers ont été vus par tous.

Le lundi 30 mai 2011, nous avons assisté à une conférence sur le don d’organes.

Martine, greffée d’un rein, nous a expliqués l’importance du don d’organes.

Voici ce que nous avons retenu :

- 4 500 greffes par an pour sauver 150 000 vies.

- Un organe greffé peut résister en moyenne 35 ans.

- Dans certains cas, le corps peut rejeter l’organe greffé car la personne n’a pas bien pris ses médicaments ou elle est trop faible.

- La majorité des gens refusent de donner leurs organes ou ceux de leurs proches alors que…

- Pour les organes vitaux, la greffe doit être effectuée en 12h et pour les autres organes en 24h maximum.

- Il faut obligatoirement une compatibilité entre l’organe greffé et l’organe malade.

- Normalement, les familles/parents n’ont pas le droit de décider du don d’organe de la personne en question sauf si la discussion a eu lieu.

- Si l’on veut accepter le don d’organe, il est possible de se procurer une carte.

Voilà pourquoi la manifestation des foulées epfigeoises : le 12 juin VENEZ TOUS

Rédigé par Jeanne, Baptiste et Timothée

Ecomusée

Pour voir toutes les photos, cliquer ici.

Les équipes de la course!!

La course longue à Nothalten..

Les ce2 et leurs impressions....

J'ai trouvé qu'on a bien couru ,nous sommes arrivés ensemble!
Il y a eu beaucoup de gens qui nous encourageaient.
Après notre course nous avons encouragé les CM1!
Océane

J'ai trouvé ça moins dur que les 4 tours de terrain.
Nathan

Ce qui m'a plu c'est quand les autres classes nous applaudissaient!
Camille

J'ai bien aimé les encouragements!
Lucas

C'est grâce aux autres enfants et aux parents que j'ai réussi à être 2eme à la fin de la course!
Léo

J'aimais beaucoup le sprint car il fallait courir très vite!
Amira

J'ai aimé cette course!
Laura

J'ai aimé cette course parce que le parcours était plus long que ce que j'avais imaginé:!
David

On a fait un sans faute!!
Roxane

J'ai aimé cette course parce que nous étions en groupe!
Corentin

Ce que j'ai aimé le plus c'est quand la course a commencé!
Sarah

Quand j'ai découvert le parcours je pensais ne jamais y arriver!
Mais en fait ça s'est très bien passé!
Marie

J'ai bien aimé la tisane!
Hugo

J'ai aimé boire la tisane!
Anthony

J'ai bien aimé courir dans la nature!
Lucie

J'aimais cette course parce que j'ai couru une partie dans les rues!
Sylvan

J'ai aimé parce que j'étais tout devant!
Léa

J'ai aimé encourager le dernier!
Arthur

J'ai beaucoup aimé !Epfig n'a eu aucune pénalité!
William

A la fin j'étais épuisée!
Joanne

J'ai bien aimé l'accélération de la fin!
Simon

J'ai adoré courir..j'ai vraiment aprécié le parcours!
Jade

Le parcours était vraiment trop long!
Morgane

Je ne savais pas que le parcours était aussi grand!
Elliot

Paysage CE2 et CM1

Lire, dessiner le paysage ...

Se repérer, observer, schématiser, ...

Exposés au CM1

Des exposés réalisés en classe ont permis aux élèves de s'exprimer oralement, d'écrire et de nous faire partager des passions ! Merci aux parents qui ont bien voulu céder des clés USB pour réaliser ce travail.

Pour télécharger gratuitement le logiciel qui permet de réaliser les exposés, cliquer ici.

Course longue CM1 et CE2

Mardi le 5 avril 2011, nous sommes allés à la rencontre de course longue à Nothalten.

Moi j'étais dans les débrouillés. Dans mon équipe nous étions à 7 enfants. J'ai bien aimé car mes ami(e)s ont couru avec moi, mais on a dû courir 2 km et à la fin j'avais mes jambes en compote. Thi-Lynn

Nous avons fait une course longue de 2 km et on était tous fatigués. On était assez groupés. C'était dommage car Florian avait des points de côté mais à la fin Adrien et moi avons rattrapé le retard en sprintant pendant 15 mètres.

Cyril

Nous avons eu une sortie de course longue à Nothalten. Quand nous sommes arrivés on a un peu joué. Après nous avons encouragé les CE2. Quand ils avaient fini, on est allé faire un petit tour pour s'échauffer. J'étais dans le groupe des débrouillés avec Loriane, Thi-Lynn,Victor, Joris et Camille. On s'est bien amusés !!! Mais en tout cas je me suis bien amusée à la sortie. NOUS LA REFERONS DE NOUVEAU QUAND MAITRESSE ??? Laetitia

On a disputé la course longue et on était tous deuxièmes ! C'était trop bien. Nathan

On a fait la rencontre de la course longue. Je me suis bien amusé. Mais un de mes amis nous a ralentis et nous l'avons encouragé et nous sommes arrivés deuxièmes. Zakaria

Album-photos cliquer ici

RALLYE LECTURE pour tous les CM2

Un rallye lecture lancé il y a quatre semaines s'est achevé jeudi 31 mars 2011.

Il fallait lire le maximum de livres d'une série proposée et répondre ensuite à des questions suite à leur lecture.

Les résultats ont été proclamés,

tous les participants ont été félicités,

les prix aux cinq gagnants ont été décernés.

BRAVO à:

Jeanne pour ses 20 livres lus et ses 200 points

Marius

Sylvain

Valentin

Sean

Alexis

Solides au CM1

Après l'étude des solides, des drôles de constructions ont pris forme sur les tables ...

La Préhistoire à Epfig

L'art pariétal
Les peintures rupestres
ou encore la Grotte de Lascaux......jusque dans les murs de l'école...



Avec du fusain, du curry, de la cannelle et de la muscade

Les animaux de la grotte de Lascaux ont repris vie....

1. Les ce2 ont pris leur"plume" pour écrire des petits récits à la manière des "contes du pourquoi"!!

Ces contes sont des histoires imaginaires qui expliquent l'origine de quelque chose de la nature.....comme..... pourquoi la mer est-elle salée??


Autrefois, l'ours n'avait pas de poils sur la queue.
Un jour,l'ours a pris de la colle,il a collé de l'herbe sèche sur sa queue.
Depuis ce jour,l'ours a une queue poilue.
Léo



Autrefois,la girafe était toute petite.
Un jour,elle avala une très grande branche qui lui resta bloquée dans le cou.
Depuis ce jour,la girafe est très très grande.
Roxane

Autrefois,tous les rats étaient bleus.
Un jour,un rat en avait assez du bleuet il voulut devenir gris,il sauta dans un seau de peinture gris et il devint gris.
Depuis ce jour,les rats sont gris.
David


Autrefois,la mer n'était pas salée.
Un jour,un bateau rempli de sel a sombré et a déversé tout le sel dans la mer.
Depuis ce jour,la mer est salée.
Lucas

Autrefois le poisson marchait.
Un jour,il plongea dans l'eau et apprit à nager petit à petit.
Depuis ce jour, les poissons nagent.
Marie

Autrefois, le dauphin était tout blanc.


Un jour, il nagea dans du ciment.
Depuis ce jour, les dauphins sont gris.
Hugo

Autrefois,la girafe était toute jaune.
Un jour, elle faisait du surf avec sa copine et tomba dans une flaque noire.
Depuis ce jour,la girafe a des tâches.
Arthur

Autrefois, l'autruche volait dans le ciel.
Un jour, elle voyagea aux états-unis et mangea des frites,des hamburgers et des nuggets.
Depuis ce jour,l'autruche est trop lourde pour voler.
William

Autrefois, le lion était sans crinière.
Un jour,il s'est mis des herbes autour du cou pour se faire une couronne.
Depuis ce jour, le lion a une crinière.
Eliott

Autrefois, le cheval galopait très lentement.
Un jour, il y eut un incendie , le cheval était trop curieux et se brula.
Depuis ce jour, le cheval galope vite pour echapper au feu.
Lucie


Autrefois les hippopotames avaient des dents pointues.
Un jour,un hippopotame aveugle se cogna dans un rocher.Ses dents se cassèrent et tous ses descendants eurent des dents plates.
Depuis ce jour,les hippopotames a non des dents pointues mais des dents plates.
Nathan

Aujourd’hui

Ce mardi après-midi,

Madame Rossano

Une artiste comme Pablo Picasso

Nous a expliqué

Ce qu’on allait crée

C’est un tableau.

C’est un tableau abstrait

A partir d’un portrait

Nous avons commencé par le fond

Très profond.

Puis nous nous sommes envolés,

Dans le monde des artistes

Les artistes poétiques

Nous avons nôtre portrait

Et l’on s’échangeait

Des parties du corps.

Un yeux de Marius

Contre une petite puce

J’ai mis des rochers parsemés d’herbe.

Et voilà notre après – midi transformée en poésie !

Jeanne

Les tableaux qui parlent

Deux tableaux se parlent :

-Ho, quel horreur !

-Pourquoi ?

- Je ne suis pas peinte.

-Pas de chance! Moi, je le suis.

-Merci de ne pas me regarder !

-Pourquoi ?

-Je ne suis pas terminé !

-Et moi aussi, on me regardait quand je n’étais pas terminé !

Le jour d’après :

-C’est bon, vous pouvez me regarder !

-Mais, comment êtes-vous déjà fini ?

-Vous ne le saviez pas ?

-De quoi ?

-Cette nuit un peintre est venu et il m’a terminé.

-Ah bon, alors c’est ce bruit que j’ai entendu cette nuit ?

-Oui c’est ça.

Justine

Tout d’abord, Madame ROSSANO nous a présenté un livre d’un artiste qui peint des choses surréalistes. Puis elle et le maître, nous ont distribués la peinture pour notre œuvre.

Tout le monde choisit son ou ses pinceaux pour commencer. Moi j’ai choisi les couleurs suivantes : bleu, vert et violet. J’ai commencé à peindre avec ses trois couleurs en faisant des bandes. A notre disposition il y avait aussi : du papier (qui faisait un effet de journaux), du cuir rouge, de la tapisserie, du papier en ficelle et du papier de bandes dorées et argentées.

Je me suis levée pour aller chercher mon matériel. J’ai pris le cuir pour les yeux, le doré pour la bouche. J’ai aussi pris le papier (effet de journaux) et le papier en ficelle que j’ai mis dans deux coins opposés. De ma photo, j’ai juste pris les yeux et mes cheveux. J’ai tout collé comme j’en avais envie, mais après il me manquait mon nez ; comme je ne l’aimais pas, je suis allée piquer celui de Manon. J’ai collé le nez et je l’ai peint en noir.

Ca y est mon œuvre est finie, je la pose pour faire l’exposition et je regarde l’œuvre de mes camarades.

Oh non !!! C’est déjà l’heure de rentrer, quel dommage je m’amusais tellement…….

Mais je suis quand même contente de cette après-midi passée avec ma classe et Madame ROSSANO !!!

Charlène

Le diable aux yeux d’or

Mardi 1^er février

On a dessiné

Avec madame ROSSANO

Des tableaux

Il y avait de la peinture

J’ai fait une parure

Après le fond

Les idées vont

Dans notre tête

Comme des petites bêtes

On découpait

Notre portrait

Celui de nos amis

Aussi

De la colle

Pas de bol

Sur les doigts

On en a

Et le diable

Comme une fable

Arrive en trombe

Sans qu’il tombe

Après la création

L’exposition

Et après la photo

Des jojos

Mon histoire est finie

Pour aujourd’hui

Marius

Mon tableau

J’ai commencé par prendre une planche de bois puis il fallait chercher et choisir ses couleurs. En avant pour du bleu, vert et rouge.

En premier, j’ai peint mon support en vert pour une moitié et en bleu pour l’autre ; la peinture entrait dans le bois alors je devais en mettre beaucoup. J’ai aussi tracé des traits fins bleus dans la moitié verte et des verts dans celle en bleu. Avec le rouge, j’ai effectué le contour de la planche. En attendant que la peinture sèche, j’ai commencé à découper ma tête que l’on avait photographiée quelques jours avant.

J’ai cherché d’autres éléments à coller sur mon tableau : des petits textes, des fils, du grillage.

De retour à ma place, accident !

Ma photo était tombée dans la peinture verte…

J’ai alors découpé les yeux de mes photos pour les coller sur le tableau d’une manière abstraite. De même pour les textes et le grillage.

Au dos de mon tableau, un autocollant a été mis sur lequel j’ai écrit mon nom, le titre du tableau « regard sur la mer » et un petit texte.

Une exposition de toutes les réalisations a lieu et nous en discutons.

J’ai bien aimé ce moment car je peignais sur le bois pour la première fois !

Kévin

La tête rigolote

Mardi 15 après-midi

Nous nous sommes réjouis

Pour aller faire de l’art chez les CE un

Puis nous avons pris une planche de bois

Que chacun allait garder pour soi

Et nous nous sommes installés

Pour regarder

Nos portraits

Puis il fallait prendre trois pinceaux

Et un pot

Pour le tremper après dans l’eau

Nous avons découpé nos portraits

Où il paraît

Qu’il fallait le coller sur la planche

Sur la planche nous avons mis de la peinture

Et ça fait plein de rainures

Nous avons découpé

Puis collé

Du papier doré

Et un petit texte

Et pour la fin

Nous avons écrit un texte

Sylvain